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平望实验小学教师师德考核细则与方法

  为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,根据上级教育部门开展师德建设活动的精神,结合我校实际情况,现制定平望实验小学师德考核方案。

 一、师德考核领导小组

 组  长:沈建荣

 副组长:顾育强、孙惠芳、马丽琴、朱越峰

 组  员:陈方、蒋林芳、钮健平、张娟红、钱胜荣、张怡

二、考核细则及评分标准

(一)爱国守法、依法执教。拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,坚持以先进文化和正确的思想育人,不参与和教师身份不符的任何活动,严格遵守教师十不标准规定。(10分)

(二)爱岗敬业、乐于奉献。热爱教育、热爱学校,尽职尽责,积极进取,认真备好、上好每堂课,认真批改学生作业,不无故缺课;自觉维护学校荣誉,严格遵守学校纪律。(10分)

(三)教书育人、为人师表。严谨自律,内强素质,外树形象,认真履行工作职责,做学生的良师益友,诚实、守信、公正、严格,处处做学生的表率。知荣明耻,顾全大局,关心集体,团结协作,尊重同事。10分)

(四)以人为本,关爱学生。因材施教,注重学生的个性发展,认真备课上课、及时批改作业、精心辅导学困生,切实改进教法,减轻学生课业负担,高质量地完成教育教学工作。尊重学生人格,平等、公正对待每一个学生,主动向贫困家庭的学生伸出援助之手,培养学生成为自信自强、身心健康的阳光少年。(10分)

(五)遵规守纪、健康身心。自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在工作时间参与炒股、玩网上游戏、网聊、网购等与教学无关的活动;自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播低级庸俗的思想文化,不参与色情、赌博、酗酒等活动,积极参加学校的政治、业务学习和学校及上级的各项公益活动,自主参与学校民主管理。10分)

(六)仪表端庄、作风正派。自觉遵守社会公德,保持健康向上的精神风貌和良好的心理状态,衣着整洁得体,不浓妆艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。作风正派,举止文明,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。10分)

(七)清廉自守、廉洁从教。自觉抵制各种非正当利益的诱惑,静下心来教书,潜下心来育人,不计较个人得失,不向学生及家长索要和收受钱物,不向学生推销规定以外的教辅资料、用品和其他商品,不组织参与面向学生的有偿办班补课及家教,不以教育之便以教谋私10分)

(八)积极进取、终身学习。树立终身学习观念,积极钻研业务,主动参加教育科研,探索教育、,提高专业素质,传授知识做到科学、系统、准确。(10分)

(九)善待家长、相互配合。主动与家长保持正常联系,争取支持和配合,家长来访热情接待,不指责、训斥家长,努力与家长对教育中的共性问题进行探讨和对话,促使家长与教师、家庭和学校相互交流信息,以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。(10分)

(十)勇于承担、为校争光。服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情。以学校发展为己任,勇于承担各级各类活动,积极参加教育部门组织的各级各类比赛,用实际行动和优秀的业绩为学校争光添彩。(10分)

三、操作办法

(一)自我评定25%

根据考核细则自己评定,要求实事求是,将自评的过程当做自我对照、自我教育的过程。

(二)同伴评议25%

在自评的基础上进行全校民主评议,根据学校人数的百分之三十推选“师德优秀”,其余为“师德良好”或“师德合格”,出现违反师德的重大事件评定为“师德不合格”。

(三)家校评议25%

低年级任课教师由学校组织家长问卷,根据问卷情况对师德表现进行评分。中高年级的任课教师由学校考核小组组织学生问卷,根据问卷情况对师德表现进行评分。

(四)学校评定25%

根据考核细则小组评定,要求根据教师平时表现客观公正地给予评价,不徇私不偏袒。

以上四方面综合评定之后为教师的师德考核结果,90分及以上为标兵,89—80分为优秀,79—60分合格,60分以下为不合格,标兵比例控制在30%左右。每学期考核标兵得1分,优秀得0.8分,合格得0.5分,不合格不得分。

四、特别说明

出现家长投诉师德问题一经查实则一票否决“师德优秀”,具体考核等第视实际情况而定。

五、平望实验小学教师师德自我评定表(见附件1)

六、平望实验小学教师师德同伴、学校评议表(见附件2、5)

七、平望实验小学教师师德师风问卷调查表(家长卷、学生卷)(见附件3-4)

八、平望实验小学教师师德考核评定统计表(见附件6)

附件1:

平望实验小学教师师德自我评定表

教师姓名                                     评定时间            

 

师德公约

具体内容(每项满分为10分)

自评得分

爱国守法、依法执教。

拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,坚持以先进文化和正确的思想育人,不参与和教师身份不符的任何活动,严格遵守教师十不标准规定。

 

爱岗敬业、乐于奉献。

热爱教育、热爱学校,尽职尽责,积极进取,认真备好、上好每堂课,认真批改学生作业,不无故缺课;自觉维护学校荣誉,严格遵守学校纪律。

 

教书育人、为人师表。

严谨自律,内强素质,外树形象,认真履行工作职责,做学生的良师益友,诚实、守信、公正、严格,处处做学生的表率。知荣明耻,顾全大局,关心集体,团结协作,尊重同事。

 

以人为本,关爱学生。

因材施教,注重学生的个性发展,认真备课上课、及时批改作业、精心辅导学困生,切实改进教法,减轻学生课业负担,高质量地完成教育教学工作。尊重学生人格,平等、公正对待每一个学生,主动向贫困家庭的学生伸出援助之手,培养学生成为自信自强、身心健康的阳光少年。

 

遵规守纪、健康身心

自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在工作时间参与炒股、玩网上游戏、网聊、网购等与教学无关的活动;自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播低级庸俗的思想文化,不参与色情、赌博、酗酒等活动,积极参加学校的政治、业务学习和学校及上级的各项公益活动,自主参与学校民主管理。

 

仪表端庄、作风正派。

衣着整洁得体,不浓妆艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。作风正派,举止文明,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。

 

清廉自守、廉洁从教。

自觉抵制各种非正当利益的诱惑,静下心来教书,潜下心来育人,不计较个人得失,不向学生及家长索要和收受钱物,不向学生推销规定以外的教辅资料、用品和其他商品,不组织参与面向学生的有偿办班补课及家教,不以教育之便以教谋私

 

积极进取、终身学习。

树立终身学习观念,积极钻研业务,主动参加教育科研,探索教育、教学方法提高专业素质,传授知识做到科学、系统、准确。

 

善待家长、相互配合。

主动与家长保持正常联系,争取支持和配合,家长来访热情接待,不指责、训斥家长,努力与家长对教育中的共性问题进行探讨和对话,促使家长与教师、家庭和学校相互交流信息,以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

 

勇于承担、为校争光。

服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情。以学校发展为己任,勇于承担各级各类活动,积极参加教育部门组织的各级各类比赛,用实际行动和优秀的业绩为学校争光添彩。

 

合计得分

 

 

 

 

 

附件2

平望实验小学教师师德同伴评议表

姓名

优秀

良好

合格

不合格

姓名

优秀

良好

合格

不合格

 

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评定为“师德优秀”“师德不合格”的,应简要在以下空白处说明缘由

 

评定说明:根据学校人数的百分之三十推选“师德优秀”,其余为“师德良好”或“师德合格”,出现违反师德的重大事件评定为“师德不合格”。评定为“师德优秀”“师德不合格”应简要在以上表格中说明缘由

 

附件3

平望实验小学教师师德师风问卷调查表(家长卷)

为进一步规范我校教师的职业道德水平,促进教师的自我提升,更好地办人民满意的教育,做人民满意的教师,也为了使您的孩子在学校受到更好的教育,请您配合填写以下问卷。我们将组织教师对您的答卷进行认真学习和分析,并根据您的意见加强整改,为打造一支专业、敬业的教师队伍而努力。让我们一起努力吧,您的支持和理解将是我们不断前进的动力!谢谢合作!(请在合适的选项前打”)

班级                教师姓名              

1、你认为您的孩子每天的作业量

A太少    B适量     C太多

2、您觉得您孩子的教师在批改作业方面

A及时     B不及时    C不了解

3、教师对学生有无体罚、变相体罚或辱骂现象

A      B没有      C不了解

4、你孩子所在班级的教师对学生是否关心

A很关心    B不关心   C不了解

5、您认为学校老师的言行举止

A很文明    B不文明    C不了解

6、你觉得你的孩子喜欢自己班级的教师吗

A喜欢    B不喜欢    C不了解

7、你觉得孩子的老师是否做到了平等对待每一位学生与家长

A做到    B没做到   C不了解

8、您孩子的老师常为了孩子的学习和表现主动和你联系吗

A主动联系    B从未联系    C不了解

9、你觉得自己的孩子在学校过得开心吗

A开心    B不开心    C不了解

10、你的孩子在谈起自己的老师时

A很崇拜    B很平淡    C很讨厌

11、您对任课教师师德师风的总体评价是(     )分 

注:优,9 0分以上;良,即7089分;差,即70分以下  

12、您对任课教师和学校有什么意见或建议:

                                                                               

附件4

平望实验小学教师师德师风问卷调查表(学生卷)

 

你好!为了全面了解学校教师的师德师风建设情况,进行一次问卷调查,请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名,请写好班级。

班级                教师姓名              

1.教师对你的生活、学习是否关心?(    )    

A.关心    B.一般    C.不关心 

2.教师是否平等友好地对待每一位学生?(     )    

A.是      B.不是 

3.教师批评学生的用语是否文明?(     )    

A.文明     B.不文明 

4.教师是否有体罚或变相体罚学生的现象?(    ) 

A.存在     B.不存在 

5.对于班里较差的同学老师总是               (     )

A耐心辅导  B偶尔辅导   C从来不管 

6.有同学犯错误或不做作业时,老师怎么做?   (     )

A耐心教育批评    B体罚   C 变相体罚  D 辱骂

7.你的老师是否按时批改作业?(     )    

A.按时     B.不按时 

8.你对家庭作业的数量满意吗?   (     )

A满意    B基本满意  C不满意 

9.你在课堂上的感受是                 (     )

A愉快的  B有压力的  C厌倦的 

10.老师是否有偿补课、家教家养?(     ) 

A 没有  B  

11.老师是否有校外兼职兼课以及为培训机构组织生源的行为?(     )

A 没有  B  

12.你认为你的老师们                     (     ) 

A很有爱心,尊重、关心学生  B与学生关系一般  C缺少爱心

13.如果用5颗星表示你对每个学科教师的满意度。你会给老师画上几颗星呢?(非常满意5 ☆满意4☆基本满意3☆不满意2☆很不满意1☆)

教师学科

(非常满意5   ☆满意4☆基本满意3☆不满意2☆很不满意1☆)

语文

数学

英语

音乐

美术

体育

综合

道德

信息

科学

 

 

附件5

平望实验小学教师师德学校评议表 

姓名

优秀

良好

合格

不合格

姓名

优秀

良好

合格

不合格

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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评定为“师德优秀”“师德不合格”的,应简要在以下空白处说明缘由

 

评定说明:根据学校人数的百分之三十推选“师德优秀”,其余为“师德良好”或“师德合格”,出现违反师德的重大事件评定为“师德不合格”。评定为“师德优秀”“师德不合格”应简要在以上表格中说明缘由

附件6

平望实验小学教师师德考核评定统计表

姓名

自我评定25%

同伴评议25%

家校评定25%

学校评定25%

总评

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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