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2018---2019学年第一学期高年级数学教研组(备课组)计划

2018---2019学年第一学期

高年级数学教研组(备课组)计划

             

一、指导思想:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《新课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的素质。

  二、工作目标:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,用心开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研潜力。

  3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习的兴趣,增强在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

  三、工作重点:

  1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。教案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。

  3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

  4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到四精四必,即精选、精练、精批、精讲严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

  5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。

  四、工作措施:

  ()落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

  1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

  2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。

  ()强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

  1、备课:结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学教案。

 

  2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

  3、作业的布置、批改。

  作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。

  

 

 

 

五、活动方案

  九月

  1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完善各项制度

  2、学生暑假作业检查并小结

  3、教学常规检查,规范备课和作业批改。

  4、组织教师开始读书学习活动

  5、学习新课标。

  十月

  1、作业批改检查。

  2、教学常规检查。

  3、集体备课。

  4、开展互学互研、互帮互助活动。

  十一月

  1、期中考试及质量分析

  2、校级公开课

  3、教学常规检查,学习新课标。

  4、集体备课

  十二月

  1、教学进度、备课、作业检查。

  2、新教师学期课堂考核(师徒结对开课活动)。

  3、集体备课(同题异构)

  一月

  1、常规检查。

2、组织优秀教学案例评比活动。

3、抓好期末复习工作,迎接上级期末检测。

                         

                                 2018.09.01

 

 

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