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2018—2019学年第一学期低数组教学计划及方案

20182019学年第一学期低数组教学计划及方案

一、指导思想

本学期继续认真学习《数学课程标准》,牢固确立课程标准的基本理念。以教育教学质量的提升为核心,以课堂教学的有效性为落脚点,“以学论教”,探索科学的教学模式。围绕学校重点工作,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高低年级数学教学质量。

二、工作重点及措施

1.加强教师新课程培训,确立新理念

1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性和发展性。

2)数学学科理念:数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

5)数学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。

6)现代信息技术理念:运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。

2.加强业务学习,提高教师素养。

1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。

2)组织教师集中研究教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。

3.加强课堂教学研究,提高课堂教学效率。

1)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

5.加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动

1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

2))定期(单周四下午)开展活动,集体评课,备课,听课、互相交流学习教学经验。

3)做好教师工作规范检查,每月进行一次重点项目检查。

4)落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试,及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比,促进教学质量的提高。

 

教研活动安排(详见活动表)

平望实验小学(低数组)教研组活动主题计划表

月 份

主 题

活动内容

备 注

1011

(周四下午1:003:30

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

1.“课堂观察”:三年级《长方形和正方形》。执教:沈洁

 2.围绕主题研讨。

 

1025

(周四下午1:003:30))

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

1. 研讨课:《整十整百数乘一位数》。执教:朱婷婷

2.主题研讨,成员发表观点。

 

118

(周四下午1:002:35

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

1. 同题异构:《平均分》执教:张月红、朱淅园

2.围绕主题研讨。

 

 

1122

(周四下午1:003:30

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

1. 研讨课:《观察物体》。指教者:徐红芳

2.围绕主题进行课堂观察。

3.研讨交流。

 

126

(周四下午1:002:35

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

1.研讨课:《9加几》执教者:周晨颖

2.围绕主题课例研究

3.主题研讨。

 

1213

(周四下午1:003:30

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

1.研讨课:《轴对称图形》执教者:沈祎菲

2.围绕主题课例研究

 

1220

(周四下午1:003:30

小学低数课堂师生互动有效性的研究

 

各成员围绕主题呈现各自观点,制作PPT进行一学期研究汇报。

 

20189

 

 

 

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